(26/10/2009)
Anotação aluno: atividade 02 A partir das questões colocadas nos pontos de reflexão listados abaixo e os levantados nos momentos de aprendizagem, escreva alguns aspectos relacionados à sua preocupação e/ou expectativa no que diz respeito ao uso da tecnologia nos processos de ensino e aprendizagem e registre-aos no Diário de Bordo. * O que essa tecnologia oferece de novo? Tento dentro das limitações, preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento, uma vez que, a reconstrução do conhecimento prático é um processo que abarca a concepção de aprender a aprender ao longo da vida. * Será necessário mudar minha prática pedagógica? Durante minha vida profissional tenho procurado reconstruir constantemente minha pratica pedagógica devido às inovações e implicações do uso das novas tecnologias e mídias nos processos de ensino aprendizagem. * Quais contribuições essa tecnologia pode trazer para aprendizagem dos alunos? A tecnologia pode ajudar a escola levar os seus alunos a um novo paradigma desde que a tecnologia esteja a serviço das metas educacionais e não a serviço da criação de novas necessidades artificiais. A aprendizagem deve ocorrer com e não a partir dos computadores. E para o meu dia-a-dia como professor? Estabeleci como meta atualmente conhecer e saber usar as tecnologias disponíveis no sistema escolar para proporcionar e despertar em meu alunado interesse em compreender a realidade vivenciada em nosso cotidiano. Raimundo Balbino Junior Professor/Dinamizador
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Oct 29 2009 11:40:06:000PM (Reginer Aparecida Garcia Naves Faria)
As pessoas têm tendência a esperar por uma “fórmula mágica” pras coisas. Vêem a tecnologia como a solução pra tudo. A tecnologia sozinha não resolve nada. Ela não age. A pessoa é que tem a responsabilidade da mudança nas mãos. É a pessoa que escolhe que canal assistir, que música ouvir, que “site” visitar, que livro ler... A tecnologia só disponibiliza as alternativas. E são muitas.
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Quem sou eu
- Junior
- Professor Jamil, Goiás, Brazil
- Eu sonho com uma escola em que... Os alunos vejam o conhecimento como um todo integrado, e não percam no fragmentário, no intermitente, no desconjuntado. Eu sonho com uma escola em que.... O silêncio da curiosidade “fale” mais alto que o barulho do desinteresse. Eu sonho como uma escola em que.... Todos os professores se ajudem e constituam uma força social capaz de exigir condições justas para que eles, profissionais, passam professar melhor. Eu sonho com uma escola em que.... Se possa respirar a autêntica liberdade, a que sempre se compromete como o melhor. Eu sonho com uma escola em que... Todos entrem felizes e saiam preocupados – preocupados com tornarem-se verdadeiros seres humanos. (autor desconhecido)
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